Iedere school heeft op een bepaald moment behoefte aan vernieuwing. Dat houdt in bijscholing van alle leerkrachten. De verouderde methoden; leerstof sluit niet meer aan bij de populatie en deze tijd, dus is bewerking nodig. 

Vernieuwing
Het al dan niet verder gaan met het klassikale systeem of een ander systeem invoeren is onderwerp van de vernieuwing, evenals de behoefte aan verbreding en verdieping.

Ontwikkelingslijn
Gewerkt wordt aan toetsinstrumenten. Eén doorgaande ontwikkelingslijn voor de hele school van kleuter tot en met de zesde klas is in behandeling.

Waarden en culturen
Tijdgeest, moderne hulpmiddelen zoals internet en sociale media worden ingecalculeerd. Uiteraard zijn algemeen aanvaarde normen, waarden en culturen de basis.

Complex
Het is uitgaande van het voorgaande duidelijk dat de onderwijsvernieuwing waar Suriname voorstaat een complexe materie is.  

Streven
Wat wil het land als school? Waar wordt naar tegenstreefd? In ieder geval moet vernieuwing schoolbreed worden gedragen en de voorbereiding degelijk zijn. Ieder teamlid moet eraan meewerken, dus moet er een draagvlak worden gecreëerd.

Onduidelijkheid
Om te voorkomen dat er onrust en onduidelijkheid ontstaat dient vernieuwing in fasen te worden doorgevoerd. Om onrust en demotivatie in en van het team te voorkomen, wordt het verstandig geacht om niet meer dan één vernieuwingsproject tegelijk aan te pakken.

Werkdruk
Het voorkomen van wildgroei aan ideeën en werkdruk  waardoor er niets tastbaars van de grond komt of blijft hangen en er geen veranderingen plaats vinden, is nodig.

Zie deel 29 van 30.